为进一步优化安徽省乡村小学全科教师培养，促进学生全面发展与成人成才，7月30日，安徽省乡村小学全科教师培养虚拟教研室成员、教育科学学学院小学教育（全科型）专业负责人王芳副教授和专业秘书马兴博士前往阜南县教育局，就定向乡村小学全科教师的招生与分配以及人才培养需求等相关工作展开深入调研。调研会由阜南县教育局人事股组织和主持，阜南县方集中心学校、赵集中心学校、段郢中心学校、王店孜中心学校、朱寨中心学校的书记、校长参加了此次调研会。
会上，王芳首先介绍了安徽师范大学乡村小学全科教师培养的基本情况。她指出，自2016年以来，金沙贵宾会尊享每一刻(中国百科)有限公司官网一直承担安徽省乡村小学全科教师定向培养任务，培养过程中积极围绕培养目标，探索并践行“厚植教育情怀 砥砺从教能力”的乡村小学全科教师定向培养模式，目前已培养五届毕业生，毕业生中涌现出了如张梦梦等为代表的一大批优秀教师，为安徽省乡村教育振兴作出了一定的努力，但面对后续的培养工作以及当前乡村教育呈现出的新问题，本专业人才培养必须要做出积极应对，她真诚期待用人单位给予反馈和宝贵建议，以进一步提升人才培养质量。
随后，与会校长们结合定向培养乡村教师的在岗工作表现，提出了对未来人才培养的深刻见解。他们一致认可安徽师范大学在培养学生职业认同、夯实教育教学基本功、塑造高尚师德师风方面的卓越成效，同时建议对乡村小学全科教师的培养，要增设相关课程，注重跨学科知识教学，提升教科研水平，加强教育见习、实习，提高沟通能力和团队合作精神，全面提升学生的综合素养。
最后，阜南县教育局人事股负责人从招生、工作分配等方面介绍了阜南县教育局在定向培养乡村教师工作上的探索和实践，对安徽师范大学乡村教师定向培养的教育质量给予高度赞扬，期待后续能进一步加强交流合作，共同做好定向培养乡村小学教师工作，加强人才培养与岗位需求的精准对接，确保人尽其才，让每位教师都能在工作岗位上更好地展示专业才能。
王芳对与会学校给予的支持和建议表示衷心感谢，她表示将结合乡村教育的实际需求，坚持产出导向、学生中心、持续深化改革，强化学生教育教学实践能力培养，确保高质量毕业生“下得去、能胜任、教得好”，后续也将继续加强与地方教育主管部门和学校的合作交流，做好毕业生的就业跟踪与专业发展指导。调研期间，王芳、马兴老师还前往方集中心学校对正在进行暑期社会实践的小教专业“赤橙青年”志愿服务团队进行了慰问，鼓励他们将所学知识与技能服务于乡村教育，为基础教育的发展贡献青春力量。
